拼音:wǔ
部首:二 · 笔画:4 画 · 结构:独体字 · 五笔:gghg
中文释义:数目字介于四与六之间
HSK 归属等级:HSK 1、HSK 4、HSK 7
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
Can discuss a wide range of topics and converse fluently with native speakers.
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
📌 该字亦出现在
HSK 1 级、
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 4),学习其他等级时亦可复习此字。
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
五颜六色wǔ yán liù sèmulticolored; every color under the sunHSK 4
五花八门wǔ huā bā ménmyriad; all kinds of; all sorts ofHSK 7
五星级wǔ xīng jífive-star (hotel)HSK 7
三番五次sān fān wǔ cìover and over again (idiom)HSK 7
常用词组搭配Common Collocations
五颜六色HSK 4
wǔ yán liù sè
multicolored; every color under the sun
五花八门HSK 7
wǔ huā bā mén
myriad; all kinds of; all sorts of
五星级HSK 7
wǔ xīng jí
five-star (hotel)
三番五次HSK 7
sān fān wǔ cì
over and over again (idiom)
以上为 HSK 词表中含「五」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
五颜六色wǔ yán liù sèmulticolored; every color under the sun
五花八门wǔ huā bā ménmyriad; all kinds of; all sorts of
五星级wǔ xīng jífive-star (hotel)
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
五
在米字格内按笔顺逐笔书写「五」字,把握间架结构与重心。
笔画 4 画 · 部首 二 · 结构 独体字
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「五」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
五
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
五 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“五”以交叉两横为形,本义为天地阴阳交午之数,源自古人对自然数序的直观认知。其形模拟古人结绳记数时交叉记五的形态,或与古代占卜中“五”为吉数相关。后引申为序数第五、五行之一等义,字义从具体数序扩展至抽象概念。
📜 历史沿革:甲骨文“五”约出现于商代晚期(前14世纪—前11世纪),字形为上下两横间加交叉斜线,或作“×”形。其起源或与上古结绳记事有关,交叉符号可能象征计数时的特殊标记,后演变为数字符号。商代甲骨文中“五”已用于祭祀、历法等场景,如“五牛”“五日”等,反映当时十进制计数体系已初步形成。
五 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“五”仍承甲骨、金文象形本义,以二横间交叉符号表天地阴阳交午,本义为交错、相交。引申为数词“五”,源于古人以阴阳交午象征五行相生之序,后借指数量五,字义由抽象空间关系转为具体数概念,体现从具象符号到抽象数字的演变。
📜 历史沿革:篆书阶段的“五”字,源于商周金文,定型于战国至秦汉小篆。其字形以两横交叉象征天地阴阳交汇,中间“X”形符号或为远古结绳记数之遗存,体现古人对宇宙秩序的认知。此阶段正值汉字规范化的关键期,秦统一后推行小篆,作为官方标准字体,广泛应用于度量衡、诏版等,承载着大一统的文化使命。
五 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“五”字形态趋于规整,本义为基数“4与6之间的自然数”,此义承自甲骨文、金文。引申义渐显,可表序数“第五”,如“五更”;亦用于虚指,表多数,如“五谷丰登”;还用于五行、五音等文化概念,体现数与天地万物的关联,字义从单纯计数向多元文化符号演变。
📜 历史沿革:汉字“五”的隶书阶段始于秦末,盛行于两汉。其字形源于篆书,将篆书上下两横与中间交叉的曲线简化为横平竖直的笔画,形成“二”加“乂”的隶书结构,更趋规整。隶书适应了秦汉时期书写材料普及、政务文书激增的需求,是汉字由古文字向今文字转变的关键阶段,体现了书写便捷化趋势。
五 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“五”字承袭篆隶,字形稳定为二横加交叉笔画。本义为数词,表四加一之和,沿用甲骨文以来的基数义。引申义包括序数第五、五行学说中的元素、工尺谱记音符号等。字义变化主要体现在抽象化,从单纯计数扩展到文化符号,如“五德终始”“五音不全”等固定搭配。
📜 历史沿革:楷书“五”源于东汉末至魏晋,成熟于唐。其字形承篆隶之变,横平竖直,撇捺舒展,结构匀称。东汉时期,隶书向楷书过渡,至魏晋楷书定型,成为官方书写规范。唐代楷书鼎盛,科举取士以楷书为标准,文人墨客推崇备至,“五”字亦随楷书普及,广泛应用于典籍、碑刻、文书,成为汉字规范化的重要标志。
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字形演变与字源Etymology
「五」字部首为二,共4画,字结构属独体字,本义为交错之形,象征天地万物交互。
甲骨文“五”约出现于商代晚期(前14世纪—前11世纪),字形为上下两横间加交叉斜线,或作“×”形。其起源或与上古结绳记事有关,交叉符号可能象征计数时的特殊标记,后演变为数字符号。商代甲骨文中“五”已用于祭祀、历法等场景,如“五牛”“五日”等,反映当时十进制计数体系已初步形成。
甲骨文“五”以交叉两横为形,本义为天地阴阳交午之数,源自古人对自然数序的直观认知。其形模拟古人结绳记数时交叉记五的形态,或与古代占卜中“五”为吉数相关。后引申为序数第五、五行之一等义,字义从具体数序扩展至抽象概念。
篆书阶段的“五”字,源于商周金文,定型于战国至秦汉小篆。其字形以两横交叉象征天地阴阳交汇,中间“X”形符号或为远古结绳记数之遗存,体现古人对宇宙秩序的认知。此阶段正值汉字规范化的关键期,秦统一后推行小篆,作为官方标准字体,广泛应用于度量衡、诏版等,承载着大一统的文化使命。
篆书阶段“五”仍承甲骨、金文象形本义,以二横间交叉符号表天地阴阳交午,本义为交错、相交。引申为数词“五”,源于古人以阴阳交午象征五行相生之序,后借指数量五,字义由抽象空间关系转为具体数概念,体现从具象符号到抽象数字的演变。
汉字“五”的隶书阶段始于秦末,盛行于两汉。其字形源于篆书,将篆书上下两横与中间交叉的曲线简化为横平竖直的笔画,形成“二”加“乂”的隶书结构,更趋规整。隶书适应了秦汉时期书写材料普及、政务文书激增的需求,是汉字由古文字向今文字转变的关键阶段,体现了书写便捷化趋势。
隶书阶段“五”字形态趋于规整,本义为基数“4与6之间的自然数”,此义承自甲骨文、金文。引申义渐显,可表序数“第五”,如“五更”;亦用于虚指,表多数,如“五谷丰登”;还用于五行、五音等文化概念,体现数与天地万物的关联,字义从单纯计数向多元文化符号演变。
楷书“五”源于东汉末至魏晋,成熟于唐。其字形承篆隶之变,横平竖直,撇捺舒展,结构匀称。东汉时期,隶书向楷书过渡,至魏晋楷书定型,成为官方书写规范。唐代楷书鼎盛,科举取士以楷书为标准,文人墨客推崇备至,“五”字亦随楷书普及,广泛应用于典籍、碑刻、文书,成为汉字规范化的重要标志。
楷书阶段“五”字承袭篆隶,字形稳定为二横加交叉笔画。本义为数词,表四加一之和,沿用甲骨文以来的基数义。引申义包括序数第五、五行学说中的元素、工尺谱记音符号等。字义变化主要体现在抽象化,从单纯计数扩展到文化符号,如“五德终始”“五音不全”等固定搭配。
《说文解字》释「五」:⑤:數也。从二,陰陽在天地閒交午也。凡五之屬皆从五。古文五省。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「五」为中心,向同部首「二」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「五」楷书临摹练习纸 · HSK 4 级
拼音 wǔ · 部首 二 · 4 画 · 独体字