HSK 3 级把 bǎ

HSK 三级(初级(进阶))· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

把

拼音:bǎ

部首:扌 · 笔画:7 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rcn

中文释义:用手握住或量词组词用

HSK 归属等级:HSK 3、HSK 7

HSK 3 级考纲要求Level Requirement

可以运用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务,能阅读简单汉语书面材料。

Can complete basic tasks in daily life, study and work using Chinese.

本级学习重点:书写要求提升:掌握常用形声字的形旁表义、声旁表音规律,减少错别字。

📌 该字亦出现在 HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 3),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

把bǎ
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

to hold
日握る
to grasp
日マスターする
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
日赤ちゃんを適切な位置に抱いて排尿や排便を助ける
handlebar
日ハンドル
to hold
韩Hold 하는
to grasp
韩이해하기 grasp
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
韩아기를 소변하거나 배便하는 데 도움이 되는 위치에 들고 있도록
handlebar
韩핸들바
to hold
法pour tenir
to grasp
法pour saisir
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
法Tenir un bébé en position pour l’aider à uriner ou à déféquer
handlebar
法guidon
to hold
德zu halten
to grasp
德zu graspen
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
德ein Baby in Position zu halten, um ihm zu helfen, urinieren oder defezieren
handlebar
德Lenker
to hold
西para sostener
to grasp
西para comprender
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
西Mantener a un bebé en posición para ayudarlo a orinar o defecar
handlebar
西manillar
to hold
日握る
to grasp
日マスターする
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
日赤ちゃんを適切な位置に抱いて排尿や排便を助ける
handlebar
日ハンドル
to hold
韩Hold 하는
to grasp
韩이해하기 grasp
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
韩아기를 소변하거나 배便하는 데 도움이 되는 위치에 들고 있도록
handlebar
韩핸들바
to hold
法pour tenir
to grasp
法pour saisir
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
法Tenir un bébé en position pour l’aider à uriner ou à déféquer
handlebar
法guidon
to hold
德zu halten
to grasp
德zu graspen
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
德ein Baby in Position zu halten, um ihm zu helfen, urinieren oder defezieren
handlebar
德Lenker
to hold
西para sostener
to grasp
西para comprender
to hold a baby in position to help it urinate or defecate
西Mantener a un bebé en posición para ayudarlo a orinar o defecar
handlebar
西manillar

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

把握
我们要把握好这次比赛的机会。
把手
请握住这个杯子的把手。
把门
请帮我把一下门,我出去一下。
把玩
他喜欢把玩手中的小石子。
把柄bǎ bǐnghandle; (fig.) information that can be used against sbHSK 7
把关bǎ guānto guard a pass; to check on sthHSK 7
一把手yī bǎ shǒuworking hand; member of a work team; participant; the boss (short form of 手)HSK 7

常用词组搭配Common Collocations

把握HSK 3
bǎ wò
to grasp (also fig.); to seize; to hold
把柄HSK 7
bǎ bǐng
handle; (fig.) information that can be used against sb
把关HSK 7
bǎ guān
to guard a pass; to check on sth
把手HSK 7
bǎ shǒu
to shake hands
一把手HSK 7
yī bǎ shǒu
working hand; member of a work team; participant; the boss (short form of 手)

以上为 HSK 词表中含「把」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 例句(双语)Example Sentences

把握
我们要把握好这次比赛的机会。
把手
请握住这个杯子的把手。
把门
请帮我把一下门,我出去一下。

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

把

在米字格内按笔顺逐笔书写「把」字,把握间架结构与重心。

笔画 7 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「把」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
把

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

把 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
把 篆书
篆书第 2 步
→
把 隶书
隶书第 3 步
→
把 正楷
正楷第 4 步
把 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切“把”字,其字形或源于“巴”的衍生。早期“巴”本义为蛇形,引申为依附、附着义。后加“扌”分化出“把”,本义指用手握住、抓持,如“把酒言欢”。字义由具象动作引申为抽象掌控,如“把握时机”,体现从实物操作到抽象管理的演变。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「把」字部首为扌,共7画,字结构属左右结构,本义为执持握持。 甲骨文中未见确切“把”字,其字形或源于“巴”的衍生。早期“巴”本义为蛇形,引申为依附、附着义。后加“扌”分化出“把”,本义指用手握住、抓持,如“把酒言欢”。字义由具象动作引申为抽象掌控,如“把握时机”,体现从实物操作到抽象管理的演变。 篆书“把”由“扌”与“巴”构成,甲骨文中“巴”象蛇形,篆书时演变为声旁,与“扌”结合表用手抓持义。此字约形成于战国至秦汉篆书盛行期,正值汉字规范统一阶段。当时社会手工业发达,工具使用频繁,“把”字应日常抓握动作需求而生,反映先民对肢体动作的抽象概括能力,为后世“把持”“把握”等词奠定基础。 篆书“把”从手巴声,本义为手持、握持,如说文“把,握也”,描绘用手紧握器物的动作。后引申为器物供手握持的部分,如刀把、门把。字义由具体动作延伸至相关事物,体现从行为到实体的语义演变,反映古人对动作与相关事物的关联性认知。 隶书阶段的“把”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,左部“扌”为手部变形,右部“巴”或为声符或表抓持义。秦汉推行“书同文”,隶书作为官方实用书体,以扁平化、波磔笔画取代篆书圆转,适应快速书写需求。此时期“把”多用于“握持”义,如“把酒”“把剑”,反映汉代尚武与宴饮文化。 隶书阶段“把”字从“扌”从“巴”,本义为握持,如说文“把,握也”。引申为器物供手执握的部分,如刀把、壶把;又引申为控制、掌管义,如“把持朝政”。字义由具体动作向抽象支配义扩展,词性由动词向名词延伸,体现汉语词义系统化发展趋势。 楷书阶段“把”字承袭隶书结构,约在东汉末至魏晋时期定型。其左部“扌”源于甲骨文“又”(手形)的楷化,右部“巴”则保留了战国楚系简帛中“附着”义的象形构件。此字形定型于纸张普及、书写规范化的魏晋南北朝,因楷书易识易写,成为官方文书与日常书写的标准字体,反映当时社会对文字实用性的追求。 楷书阶段“把”本义为手持、握持,如“把酒言欢”,体现具体动作。后引申出器物上便于手握的部分,如“刀把”。还虚化为介词,表处置、将,如“把书拿来”。字义从具体动作到具体事物,再虚化为语法功能词,语义范围扩大,语法功能增强。 《说文解字》释「把」:说文解字中未见单独条目。

笔顺动画Stroke Order Animation

「把」共 7 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

同部首衍生字 · Radical-Derived
部首 扌
把
bǎ
形近字 · Similar Characters

以「把」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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