HSK 1 级昨
拼音:zuó
部首:日 · 笔画:9 画 · 结构:左右结构 · 五笔:jthf
中文释义:今天的前一天
HSK 1 级考纲要求Level Requirement
能理解并使用一些非常简单的汉语词语和句子,满足具体的交际需求,具备进一步学习汉语的能力。
本级学习重点:认读为主:重点掌握拼音、声调与基础笔画书写,建立音形义初步联结。
英文释义English Definition
- (昨天) yesterday
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「昨」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「昨」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 日 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「昨」字部首为日,共9画,字结构属左右结构,本义为日暮时分或隔夜。 甲骨文时代(约公元前14世纪至前11世纪)尚未发现【昨】字独立字形,其构形源于【日】与【乍】的组合。【日】为表意符号,【乍】本义为作工,引申为初始、开始,二者结合表示【初始之日】,即前一天。商代以干支纪日,尚未形成完整七日周期,【昨】作为时间词尚未普及,仅在占卜记录中偶见类似概念。 甲骨文中未见明确【昨】字,其形或源于金文【𠨍】(从日乍声),借【日】表时间,【乍】表初始义。本义为【前一日】,以日之更迭指代时间节点。甲骨文阶段尚未形成独立字形,其义通过【日+乍】组合隐含,后经篆隶楷演变定型,引申义仍围绕【过去一日】的时间范畴。 篆书阶段的“昨”字,字形从日乍声,属形声字,约形成于战国晚期至秦汉之际。此时篆书作为官方规范文字,广泛应用于青铜器铭文、简帛文书及秦刻石。该字以“日”表意,以“乍”表音,反映先民对时间概念的细化认知,与秦汉时期天文历法发展、农事活动对时序精确记录的需求密切相关。 篆书阶段“昨”从日乍声,形声结构明确。本义指“前日”,即相对于说话时的“今日”而言的前一天,为时间名词。引申义可表示“过去、以往”,如“昨非今是”中“昨”即指过去,字义由具体的时间点扩展为泛指过去的时间段,词义范围扩大。 隶书阶段的“昨”字,约形成于西汉至东汉时期,字形由篆书演变而来,保留了“日”部表意,右侧“乍”表声,整体结构趋于方正扁平。此时隶书取代篆书成为官方主流书体,笔画简化、波磔明显,适应快速书写需求。该字在简帛文书、碑刻中广泛使用,反映汉代社会行政效率提升与文化普及的历史背景。 隶书阶段“昨”字承篆形,从日、乍声,本义为“隔夜的前一天”,即今日之前一日,属时间名词。隶变后字形趋于规整,笔画简化,但表意未变。此阶段“昨”仍以本义为核心,未衍生明显引申义,字义保持单一性,仅用于指称过去一日的时间概念。 楷书【昨】字源于隶书,约在东汉末至魏晋时期定型。其左部【日】表时间义,右部【乍】为声符,本义为【隔夜的前一天】。这一时期楷书逐渐取代隶书成为正体,笔画趋于平直简化,结构更趋规整。随着纸张普及与书写需求增长,楷书在官方文书与民间书写中广泛使用,为后世规范汉字奠定基础。 楷书阶段“昨”字结构稳定,形旁“日”表时间,声旁“乍”表读音。本义为“前一天”,即距离当日最近的一天,如“昨日”。引申义泛指“过去不久的时间”,可指代前几日或更早的近期时段。字义变化体现从具体时间点向相对时间段的延伸,语义范畴扩大但核心仍围绕“近时”。 《说文解字》释「昨」:㫗:壖中也。从日乍聲。说文解字中【昨】为【㫗】的俗字,无单独条目。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「昨」为中心,向同部首「日」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。