本页为统编版(人教)语文六年级上册第1单元《课文·草原 丁香结 古诗词三首 花之歌(第一单元)》第 4 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:苞、襟、怨、德、鹃,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
按生字逐字组词,听写前先过一遍本表,覆盖本单元高频词语。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
苞苴蒲包,指赠送的礼物,引申为贿赂;竿牍竹简为书,指书信,这里特指请托信。指携着礼物带着书信,去探访人。指行贿请托。
出处:《庄子·列御寇》小夫之知,不离苞苴竿牍。”
形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
出处:无
苞花苞;欲将要;放开放。形容花将开而未开时的样子。
出处:无
盘石大石;桑苞即苞桑,根深柢固的桑树。比喻安稳牢固。
出处:《易·否》系于苞桑。”孔颖达疏苞,本也。凡物系于桑之苞本则牢固也……桑之为物,其根众也,众则牢固之义。”
比喻兴盛繁荣。
出处:《诗·小雅·斯干》秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。”
苞茂盛。松竹繁茂。比喻家门兴盛。也用于祝人新屋落成。
出处:《诗经·小雅·斯干》如竹苞矣,如松茂矣。”
掣牵接。接一下衣襟胳膊肘儿就露出来。形容衣服破烂,生活贫困。
出处:《明史·刘应节传》边长兵寡,掣襟露肘。”
比喻据守险要之地。
出处:宋·周邦彦《汴都赋》扼襟控咽,屏藩表里,名城池为金汤,役诸侯为奴隶。”
六年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、竖折/竖弯折。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、横、竖、撇、点、竖折、横、竖、横、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、斜钩、点、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:共 12 画。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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