四年级上册语文第2单元第3课生字·课课练
本页为统编版（人教）语文四年级上册第2单元《课文·一个豆荚里的五粒豆 蝙蝠和雷达 呼风唤雨的世纪（第二单元）》第 3 课「课课练」生字聚合页，本课收录 5 个同步生字：僵、蝙、蝠、清、朗，按「生字表（读音·笔顺）→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理，适合逐课预习、听写与练字。
本课生字表（会认·会写）
重点成语辨析
由本单元生字引申的重点成语，附释义与出处，点击查看完整辨析。
比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。
出处：章炳麟《政闻社社员大会破坏状》即观今日缅甸，已并于英，而本邦土司，以弹丸黑子之地，犹足自保，非人自为首、百足不僵之…
寒天的蝉和冻僵的鸟。比喻默不作声的人。
出处：清·李渔《慎鸾交·心归》诗朋同游胜景，怎做得寒蝉僵鸟，反舌无声！”
比喻代人受罪责或以此代彼。亦作僵桃代李”。
出处：清蒲松龄《聊斋志异·胭脂》彼逾墙钻隙，固有玷夫儒冠；而僵李代桃，诚难消其冤气。”
比喻代人受罪责或以此代彼。同僵李代桃”。
出处：无
僵枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助◇转用来比喻互相顶替或代人受过。
出处：古乐府诗《鸡鸣》桃生露井上，李树生桃旁。虫来啮桃根，李树代桃僵。树木深相待，兄弟还相忘。”
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。同目瞪口呆”。
出处：无
原比喻兄弟友爱相助，后转用为互相顶替或代人受过。同李代桃僵”。
出处：无
指僵持的局面。
出处：无
生字笔顺笔画分步演练
四年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序，每格田字格辅助定位，末格整字慢速循环演示，预习时先看后写。
「僵」字笔顺笔画分步演练（共 15 画，jiāng）
逐笔拆解书写顺序：单人旁、横、折、钩、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
- 1单人旁
- 2横
- 3折
- 4钩
- 5横
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
「蝙」字笔顺笔画分步演练（共 15 画，biān）
逐笔拆解书写顺序：竖、横折、横、竖、横、点、撇、横折钩、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
- 1竖
- 2横折
- 3横
- 4竖
- 5横
- 6点
- 7撇
- 8横折钩
- 9点
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
「蝠」字笔顺笔画分步演练（共 15 画，fú）
逐笔拆解书写顺序：竖、横折、横、竖、横、点、撇、横折钩、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
- 1竖
- 2横折
- 3横
- 4竖
- 5横
- 6点
- 7撇
- 8横折钩
- 9点
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
「清」字笔顺笔画分步演练（共 11 画，qīng）
逐笔拆解书写顺序：点、点、横折钩、竖、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
- 1点
- 2点
- 3横折钩
- 4竖
- 5撇
- 6捺
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
「朗」字笔顺笔画分步演练（共 10 画，lǎng）
逐笔拆解书写顺序：点、横折钩、横、竖、横折、横、撇、竖。虚色格为下一笔起笔位置预览。
- 1点
- 2横折钩
- 3横
- 4竖
- 5横折
- 6横
- 7撇
- 8竖
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
课文范读与拼读音频
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四年级上册第2单元生字田字格字帖预览
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