[乾嘉训诂珍本 · 卷目切片] [四部考辨正声 · 金石印章]

《康熙字典》考释 ·「文」

清代 · 张玉书、陈廷敬 撰 | 字书字典 | 康熙字典正文

秒哒 正音
拼音:wén 部首: 笔画:4画
古籍 珍藏
MiniMax 双轨有声考释(文言韵白 + 白话通俗)

反切注音与音韵归属

原书反切:無分切
直音注音:音紋
音韵归部:字书字典韵系
所属卷目:康熙字典正文

《康熙字典》原书训释条目切片

文,文部,四画。《唐韻》《集韻》《韻會》《正韻》無分切,音紋。《說文》錯畫也,象交文。《易·繫辭》物相雜,故曰文。《周禮·天官·典絲》供其絺綌之文。《註》繪畫之事,靑與赤謂之文。《釋名》文者,會集眾彩,以成錦繡,合集眾字,以成辭義,如文繡然也。一曰字也。《左傳·宣十五年》晉侯賜叔向有辭命之士百人,叔向曰:寔有辭命,其餘庸可及乎,趙孟曰:夫子之家事治,言於晉國,竭情無私,其祝史祭祀,陳言不愧,其家事無猜,其祝史不詐,是以鬼神用饗,國人受其福,豈唯寡君,賴之,趙孟亦賴之,夫子之家事治,言於晉國,文而不偽。《註》文,字也。又文飾也。《論語》質勝文則野,文勝質則史。《註》文,文采也。又文學也。《史記·刺客列傳》儒以文亂法,俠以武犯禁。又文教也。《禮·樂記》化民成俗,其必由學,古之王者,建國君民,教學為先,六藝者,教所以致士也,禮樂射御書數,所以通五經也,五經所以明道也,道者,所以明德也,德者,所以尊君也,君臣父子,夫妇長幼,朋友之交,六者,教之所由興也,六藝非他,天下之達道五,達德三,而所以行之者一,一者何也,誠也,誠者,天之道也,思誠者,人之道也,至誠而不動者,未之有也,不誠未有能動者也,故誠者,天之道也,思誠者,人之道也,至誠之道,可以前知,國家將興,必有禎祥,國家將亡,必有妖孽,見乎蓍龜,動乎四體,禍福將至,善必先知之,不善必先知之,故至誠如神,誠者自成也,而道自道也,誠者物之終始,不誠無物,是故君子誠之為貴,誠者非自成己而已也,所以成物也,成己仁也,成物知也,性之德也,合外內之道也,故時措之宜也,故曰:自明誠,謂教也,此先王教人之大端也,夫民教之以德,齊之以禮,則民有格心,教之以政,齊之以刑,則民有遁心,故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達,道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思,和易以思,可謂善喻矣,君子知至學之難易,而知其美惡,然後能博喻,能博喻然後能為師,能為師然後能為長,能為長然後能為君,故師也者,所以學為君也,是故擇師不可不慎也,記曰:三王四代唯其師,此之謂乎,凡學之道,嚴師為難,師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學,是故君之所不臣於其臣者二,當其為尸,則弗臣也,當其為師,則弗臣也,大學之禮,雖詔於天子,無北面,所以尊師也,善學者,師逸而功倍,又從而庸之,不善學者,師勤而功半,又從而怨之,善問者如攻堅木,先其易者,後其節目,及其久也,相說以解,不善問者反此,善待問者如撞鐘,叩之以小者則小鳴,叩之以大者則大鳴,待其從容,然後盡其聲,不善答問者反此,此皆進學之道也,記問之學,不足以為人師,必也其聽語乎,力不能問,然後語之,語之而不知,雖舍之可也,良冶之子,必學為裘,良弓之子,必學為箕,始騎馬者,載驢上,乃能騎也,故善教者,繼其志也,是故樂其釋,而不知人之所謂也,此皆文教之大略也。又《廣韻》文,文章也。《釋名》文者,會集眾字,以成辭義,如文繡然也。《韻會》文,文采也。《史記·貨殖列傳》貧富之道,莫之奪予,而巧者有餘,拙者不足,故曰:無巖處奇士之行,而長失不貣之道,非也,故曰:林之茂美,禽獸之歸也,川之澤廣,魚鼈之生也,孤寡不谷,王侯之謂也,夫富貴者則逸樂矣,貧賤者則憂戚矣,逸樂者則恣情欲矣,憂戚者則救其小而失其大矣,此皆不知財業之所由生也,夫猗頓之富,趙孟之貴,未嘗不憂戚也,故曰:天下嗇財,則民不足,民不足,則君之財亦不足矣,此財之不可奪予,而巧拙有餘不足之理也,故曰:文王以婦人之知而化天下,微子以賤臣之位而名顯於後世,此皆知財業之所由生,而能以文教化之者也。又姓。《廣韻》出琅邪,周文王之後。

训诂考辨与字理引申

《康熙字典》为中华字书字典经典,此条考释阐发汉字「文」之本字初形、引申义脉与古今演变,正本清源,为探研造字本意与古文献阅读之津梁。